„Tutorial - Tiva C (EK-TM4C123GXL)” változatai közötti eltérés
Ugrás a navigációhoz
Ugrás a kereséshez
(Új oldal, tartalma: „ === Tutorial === <big>'''Vissza az összesítő oldalra!'''</big> === Analóg jelek 1: TMP35 analóg hőmérő === Mi az '''analóg''' jel?<br /> Hogyan t…”) |
Nincs szerkesztési összefoglaló |
||
(3 közbenső módosítás ugyanattól a szerkesztőtől nincs mutatva) | |||
2. sor: | 2. sor: | ||
=== Tutorial === | === Tutorial === | ||
<big>'''[[Tutorial|Vissza az összesítő oldalra!]]'''</big> | <big>'''[[Tutorial|Vissza az összesítő oldalra!]]'''</big> | ||
=== Program === | |||
<big>'''[http://eskolar.com/apa/images/1/1d/Tutorial_programs.zip Az összes program letöltése]'''</big> | |||
=== Analóg jelek 1: TMP35 analóg hőmérő === | === Analóg jelek 1: TMP35 analóg hőmérő === | ||
Mi az '''analóg''' jel?<br /> | Mi az '''analóg''' jel?<br /> | ||
8. sor: | 12. sor: | ||
A TMP35 egy lineáris hő szenzor, ahány '''°C-t''' mér annyiszor '''10 mV'''-ot kapcsol a 2. lába. <br /> | A TMP35 egy lineáris hő szenzor, ahány '''°C-t''' mér annyiszor '''10 mV'''-ot kapcsol a 2. lába. <br /> | ||
[http://www.analog.com/media/en/technical-documentation/data-sheets/TMP35_36_37.pdf <big>'''TMP35 datasheet'''</big>] | [http://www.analog.com/media/en/technical-documentation/data-sheets/TMP35_36_37.pdf <big>'''TMP35 datasheet'''</big>] | ||
==== Video ==== | ==== Video ==== | ||
<html> | <html> | ||
37. sor: | 42. sor: | ||
</html> | </html> | ||
=== Digitális jelek 1 === | === Digitális jelek 1 === | ||
==== Video ==== | ==== Video ==== |
A lap jelenlegi, 2015. augusztus 9., 11:48-kori változata
Tutorial
Program
Analóg jelek 1: TMP35 analóg hőmérő
Mi az analóg jel?
Hogyan tudjuk érzékelni az analóg feszültségváltozást?
A példában egy TMP35 lineáris hő szenzort használtam, hogy megértsük az analóg jeleket, ennek az értékét olvassuk le.
A TMP35 egy lineáris hő szenzor, ahány °C-t mér annyiszor 10 mV-ot kapcsol a 2. lába.
TMP35 datasheet
Video
Kapcsolás
TMP35 + LauchPad |
---|
TMP35 | IC | Output Voltage vs. Temperature |
---|---|---|
Program